Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. ЦИК озвучил официальные итоги выборов. Цифры не изменились
  2. Генштаб ВСУ: Российская авиация ударила КАБом по интернату в Курской области, 95 мирных жителей под завалами
  3. В деревне под Жлобином произошел взрыв — погибли двое маленьких детей и мужчина
  4. Больше 30 жертв за 35 лет. Этот участок шоссе как магнит притягивал насильников и убийц — рассказываем историю «полей смерти»
  5. Умер звезда КВН Валерий Хаит
  6. В Беларуси начнут выпускать дубайский шоколад. Из чего будут делать новые конфеты, рассказали на «Коммунарке»
  7. На Черном море изменится хозяин? Россия разработала новый метод борьбы с Украиной в морских водах — вот что она придумала
  8. Желающих так много, что директора одного из крупнейших в стране театров искали 10 месяцев. Вот кого назначили
  9. Крутой рассказал об «огромном количестве» приглашений для Лукашенко посетить разные страны. Но он почему-то до сих пор не попал в Китай
  10. Канопацкая раскритиковала ситуацию в Беларуси — она говорит, что страница выборов-2020 не перевернута
  11. Некоторых интернет-пользователей возмутила победа 11-классницы из Кобрина на областной олимпиаде по немецкому. Чиновник им ответил
  12. Правительство Беларуси сложило полномочия, но Лукашенко его пока не отпустил
  13. В Москве в результате взрыва был тяжело ранен криминальный авторитет из ближнего круга Януковича. Позже он умер в реанимации
  14. Беларусы избавляются от долларов и евро: прогноз по валютам на начало февраля


В начале августа стало известно, что специалисты решили проверить, соответствуют ли знания, которые дети получают на уроках, тому, что нужно им в практической жизни. Первыми испытания должны пройти десятиклассники. Планируется, что работы они будут писать в ноябре. Примеры того, какими будут задания, разместили на сайте Национального института образования. Посмотрели, что в них.

Фото: TUT.BY
Снимок используется в качестве иллюстрации. Фото: TUT.BY

В исследовании будут участвовать десятиклассники школ, лицеев, гимназий, первокурсники колледжей, а также педагоги и родители. Знания подростков планируют проверить в четырех областях: читательской, математической, финансовой и естественнонаучной грамотности. Сейчас на сайте Национального института образования можно найти по два примера заданий на каждую из частей исследования.

— Это задания, предполагающие использование знаний и умений для поиска решений в смоделированных жизненных ситуациях, с которыми учащиеся могут столкнуться сейчас или в будущем, — говорят о них авторы.

Что же в заданиях?

В одном из заданий по читательской грамотности подросткам предлагают изучить текст о необычных названиях белорусских населенных пунктов. Поработать с «Яндекс Картами», вспомнить географию, потренировать логику и тонкости языка.

В работе по математической грамотности учеников знакомят с семьей Ковалевых, собравшейся на экскурсию в Беловежскую пущу. Помочь родителям спланировать поездку взялся их сын Миша. Подросткам предлагают выполнить задания, с которыми он столкнулся. Среди них — определиться с месяцем, когда погода должна быть наиболее комфортной для путешествия, бюджетом поездки, тому, как выгоднее добираться до места назначения — на автобусе, автобусе и поезде или машиной.

В примере испытания по финансовой грамотности приведена история 15-летней Карины, которая хотела бы оформить банковскую карточку. Авторы предлагают подросткам разобраться в вопросах, которые возникли у девушки, и понять, положена ли по закону карта в таком возрасте, и как ее оформить.

В Национальном институте образования напоминают: представленные материалы не идентичны заданиям, которые будут использованы в самом исследовании.

Напомним, работа, которую будут писать школьники, рассчитана на полтора часа: две 40-минутные сессии и 10-минутный перерыв. Она будет содержать задания по двум областям функциональной грамотности: читательской и математической либо естественнонаучной и финансовой. Среди задач исследования будет:

  • определить уровень функциональной грамотности школьников, у которых за плечами уже есть 9 классов;
  • выявить, соответствует ли школьное образование запросам учеников и их законных представителей;
  • проинформировать общество о качестве подготовки подрастающего поколения к полноценному участию в жизни страны и эффективному решению жизненных вопросов.